为进一步落实“双减”政策，完善课后延时服务素养课程设置，提升课后素养课程服务水平，做好秋季课后延时服务，8月23日下午，我校在南四楼会议召开了学校新学期课后素养课程服务工作会议，多层面多角度总结推进课后素养课程服务工作，学校党总支书记、校长李楠，德育校长李舒愉出席会议。

会议伊始，德育校长李舒愉就上学年度我校课后素养课程开展情况进行总结，并宣布表彰名单，党总支书记、校长李楠为获奖的课后素养课程进行颁奖。

李楠校长就当前教育政策等内容进行讲话。讲话中，他肯定了课后延时服务的重要性，介绍了新学期学校延时服务的设置和要求。他强调了延时服务的纪律，希望教师能树立课程意识，继续深耕课程内容，创新课程形式，满足学生多样化需求，让学生乐学、会学、学会，努力提高延时服务质量。

强化服务意识，提升服务品质。李舒愉校长结合学校的实际，就我校课后延时服务工作进行了具体部署及动员工作。她从认真履职、书写教学设计和方案、有效完成教学任务、避免“放养”式教学、安全等方面做了细致要求，并强调新学期新气象，力求将严谨的作风、精细的管理制度落实到课程活动的各个方面，让所有与会老师及课程负责人对课后延时素养课程服务有了更加清楚的认识。

我校将积极探索、完善课后延时服务实施方案，努力提升课后延时服务质量。在今后的工作中，学校也将一如既往，加强课后延时服务各项制度建设，精心教育，真诚惠民，将“双减”和课后延时服务工作落到实处，不断提升学校办学水平。