诗文氤氲校园 运动逐梦未来——淮北市长山路小学深化“双减”促教育教学高质量发展

2024-07-05 10:26:28    淮北新闻网
书声琅琅,润物无声;阳光体育,放飞梦想。仲夏时节,走进安徽省文明校园——淮北市长山路小学,你会发现,该校以构建高质量教育体系为目标,从课堂到作业,从学生到老师,从家庭到社会,一项项体现科学前瞻、以解决问题为导向的创新举措,一件件全面推动“双减”落地见效的务实作为,让这场“让教育回归育人本质”的“双减”变革,越发深入人心。

近年来,随着“双减”政策的实施,长山路小学结合认真贯彻教育主管部门“特色立校”的战略部署,不断创新工作思路和工作方法,卓有成效地开展大课间阳光体育、每周“三个一”经典诵读、“每周一课”校本教研活动等一系列减负提质、特色校本作业设计等极具特色的亮点工作,收获满满。特别是中华经典诵读和阳光体育,这两项重点活动一刚一柔,如同两个翅膀,“刚柔并济,双翼同飞”,学生的参与感和获得感显著提升。

该校落实“双减”的举措不止于校内,更延展至校外,校内校外同步进行,均衡施策。“‘双减’不是一个人的事,也不能仅仅停留在学校层面,而是教育管理者、教育领域专家、教师、家长、学生‘五位一体’‘多方发力’的浩大工程,同时不能‘浅尝辄止’,而是要常态化地开展,作为学校工作的日常。”采访中,校长李祥勇这样告诉记者。

经典诵读润心田

“水韵潺潺,滋润万物生灵;书香悠悠,培育芸芸众生”,长山路小学一直致力于营造“诵读中华经典,营造书香校园”的读书氛围,把经典教育作为立德树人的重要途径,以“实施诵读工程,打好中国底色”为目的,以“人人诵读、长期坚持、终身受益”为诵读理念,以课程建设为突破,开展了每周“三个一”(一首古诗词、一句经典名句,一段蒙学经典)诵读活动。

“我们的意愿是通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的基本熏陶和修养,促进小学生健康和谐发展。”李祥勇表示。

经过不懈地努力,现已构建了完善的诵读体系,学生养成了良好的诵读习惯,探索出了有效的评价检测体系。学校书香校园被评为全国终身学习品牌,校本教材已由北师大出版社出版发行,形成了学校发展品牌,为学生终身发展打上了鲜明的人生底色。

每天课前十分钟,孩子们个个精神饱满、声情并茂地朗诵着古诗词、经典名句和蒙学经典。诵读美文激发了孩子们心中吟诵的激情,把中华民族的智慧、风骨、胸怀,潜移默化地植根于孩子们的心里,积淀他们的文化修养,为孩子美好的人生打下根基。

在校内,一是各班老师和孩子们一起诵读,每天保证学生40分钟的经典诵读时间。其次,各班上好每周一节的经典诵读课,用好教材,并结合班级实际开展活动,寓教于乐。第三,营造浓厚的班级文化氛围,采取多种形式提高学生的背诵兴趣。另外,学校每学期都会对学生进行经典诵读检测,由高年级学生当小小考官去检测低年级的经典诵读掌握情况并做好记录,互评互测,生生互动,激趣提质,形成“诵——评——记”一体化的完整模式。

于校外,首先鼓励学生和家长一起读,营造浓厚的家庭诵读氛围,争做“书香少年”,争创“书香家庭”。其次,学校进行“经典诵读”系列活动线上展示推广,带动周边,辐射全区,使经典诵读活动保质保量开展延伸。再次,诵读经典的活动比赛,全校参与。每学期,各班进行精心地设计、排练节目,学校组织专门的人员排练学校的经典诵读节目。

“经典润泽、静待花开”。在浓浓的书香氛围中,有汗水,就有收获,长山路小学因此取得了许多优异的成绩:《我的祖先叫炎黄》在2017年安徽省“六一”少儿文艺调演比赛中获得三等奖;《快乐校园快乐成长》在2018年安徽省“六一”少儿文艺调演比赛中获得三等奖;《俺们会跳花鼓灯》在2018年淮北市“六一”少儿文艺调演比赛中获得舞蹈类一等奖;节目《新时代新风尚》获得2019年安徽省“六一”少儿文艺调演比赛二等奖;节目《追梦路上跟党走》在2021年“童心向党·逐梦成长”全市“六一”少儿文艺调演活动中荣获综艺类节目一等奖;节目《双减助我去追梦》在2022年全市“六一”少儿文艺调演暨“小小艺术家”活动中荣获综艺类节目一等奖;作品《您是一座桥》在2023年安徽省“六一”少儿文艺调演中荣获三等奖。在各类比赛与活动中,该校真实地彰显出“正直、勤奋、和谐、向上”的校风与“诗文氤氲校园,经典润泽人生”的书香气息。

阳光体育筑梦行

每当大课间到来,在长山路小学的操场上,随着悠扬的音乐响起,老师和同学们会不约而同地跑起来……飒爽的英姿就像一个个音符随着韵律有节奏地上下跳动着,迸发出无限的活力与激情。

近年来,长山路小学以“学生健康第一”为指导思想,以提高身体素质,磨炼坚强性格,培养集体观念和团队精神,促进身心全面健康发展为目的,积极响应国家关于开展“阳光体育活动”的号召,认真开展阳光体育运动。

“我们是以科学的管理促进学校体育的全面健康发展,全面推进素质教育,提高学生身体素质,让学生上完小学六年人人体质达标。”李祥勇说道。

据了解,学校日常的体育课开展得有条不紊。平时除了天气原因外,每节体育课都能保质保量地上好室外课,要求不论什么原因,任何其他任课老师都不要占用体育课。每节课练习或学会哪些内容,要求孩子们达到什么目标,体育老师们都要提前分析学情,认真备课、上课,把日常训练做到扎实有效。体育老师们平时也常常进行研修学习,共同学习探讨减负提质的教学模式。除了平时的体育课会训练体测的内容,在校级的春秋运动会中,也会将体测的内容渗透到其中。

“大课间三操”也是学校阳光大课间的特色之一。广播操、国学操、体能操、啦啦操等,学校会根据季节的不同选择适合的体操,“韵律乐时空”既能陶冶音乐情操,又能训练体能做有氧运动,练形体练协调,在快乐中增强团体意识与合作精神。

不仅如此,学校在课间还以跳绳、乒乓球、围棋等引导学生开展课间小游戏活动。另外,学校在班级内的墙壁上挂设“跳绳”,以及在篮球、足球训练场地的一角都摆放相应的器材,让孩子随时随地都可以无任何顾虑地“玩耍”起来,并及时提醒他们归还时有序地摆放原处。让学生真正做到“有条有理”“劳逸结合”。在“双减”政策下,学校还开展了一系列的特色课后服务课程。篮球、足球、乒乓球、花样跳绳等,让孩子在学习之余更好地个性化发展。

通过持之以恒的努力,在每一年的体测记录表中,通过学生们的体能测试的结果逐年对比,成绩提高,效果显著。学校也取得了优异的成绩:2019年学校被教育部评为“全国校园足球特色学校”;2021年暑假该校代表淮北市足球队参加全国足球夏令营安徽省分营取得了全省第五名;2021年荣获淮北市体育传统特色学校(篮球)称号;2023年荣获淮北市体育传统特色学校(乒乓球)称号;2024年荣获安徽省体育传统特色学校(足球)称号。

“经典润泽心灵,体育增强体魄。我们学校将继续以这两项特色活动为主线,一如既往地实施‘双减’,围绕‘教育教学高质量发展’‘校园文化建设高品位提升’两大目标而努力前行。”李祥勇满怀信心地说道。

记者 邹晨光


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