“我们应该到祖国最需要的地方、最艰苦的地方，去磨练自己，奉献青春，建功立业，我想这才是我们这一代人应该有的样子……”9月9日晚，由中宣部、教育部主办的《闪亮的名字2022——最美教师》发布仪式在央视播出。安徽省安庆市韩龙老师，从全国教师中脱颖而出，成为10名全国“最美教师”中的一名，也是2012年至今，中宣部表彰101位全国最美教师里安徽唯一的一名教师。

记者了解到，韩龙是土生土长的安徽淮北人，毕业于安庆师范大学音乐学院，从一名怀揣着音乐梦想的普通大学生嬗变成屡获嘉奖的部队文艺兵，韩龙用了4年。从前程似锦的职业音乐人转行成为扎根基层的乡村音乐教师，韩龙用了8年。一年援疆，三年援藏，从青春年少，至而立之年，韩龙义无反顾地做出数次坚定的抉择。

携笔从戎，报效祖国

韩龙1986年出生于淮北市。凭借着对音乐近乎痴狂的热爱以及对教师职业的崇拜，2004年从淮北第九中学毕业后，韩龙考取了安庆师范大学音乐学院。“大学如我所梦想的那样，里面的一草一木、一砖一瓦都像跳动的音符，处处蕴藏着丰富的人文内涵和历史底蕴。”韩龙说，“那时候初入大学的我看到了一个崭新的世界，每天都在享受着音乐带给我的幸福。”

2005年，学校下发了关于国家征集大学生士兵的号召，他毅然报名入伍。因具有音乐特长，被中国人民解放军某部特招为一名文艺兵，成为了乐团创作员和首席小号手。别样的军营生活，开阔了韩龙的创作视野。不断学习求教，也带给他更多的创作灵感。服役期间接连创作了《战友今夜就起程》《士兵颂歌》等10首军旅作品，在部队和战友中广为传唱。“大学和参军的经历不仅磨砺了我的体魄和意志，也为我后来圆梦教师埋下了希望的种子。”韩龙说道。

不忘初心，扎根教育

两年的军旅生活转瞬即逝。退伍后，韩龙重返母校，在老师的指导下，深入学习作曲理论。大学毕业，韩龙开始自己的创业之路，开办了一家艺术培训中心。2016年，韩龙在网上看到了一则招聘消息：招聘乡村学校合唱团志愿者教师，义务为安庆市一个贫穷、偏远的乡村学校的孩子教授音乐合唱技巧。韩龙立即申请并获准。

在半年义务教学工作中，农村孩子朴实的模样和渴望音乐的眼神深深打动了他，韩龙的内心感受到了前所未有的悸动。他立志成为这个乡村的音乐教师，永远留在这里教授孩子们音乐，并带领他们走出大山，奔赴更加美好的生活。当年，韩龙顺利通过安徽省教师编制统考，成为了这所学校一名在编的正式音乐教师。自此，韩龙终于实现了他的教师梦，他的人生也开启了新的篇章。

投身边陲，援疆育人

2018年初，韩龙得知党中央发出的援疆号令，毅然报名。虽然家人不情愿，但韩龙耐心解释，最终打动了他们。当年的9月1日，韩龙暂时结束了两年的乡村教师工作，踏上了援疆支教之路。茫茫戈壁，一望无际，环境和生活截然不同。韩龙在忍受孤独的同时，也在克服接二连三的不适应。但军人出身的韩龙不怕苦，他在艰苦的环境和生活中不断挖掘，音乐的灵感汩汩而出。也是在这一年，他带领着新疆唯一一支参赛队伍，演唱他的原创歌曲《石榴红》，一举斩获全国第六届中小学生艺术展二等奖。

在援疆的一年中，他在与新疆和田皮山县高级中学师生的朝昔相处中结下了深厚友谊。这方水土也滋养着他，让他的心灵更丰满，内心更敞亮，格局更开阔。韩龙始终以歌唱民族团结为己任，在担任学校的团委副书记和音乐教研组长期间，尽职尽责，亲力亲为，培养了一批优秀的音乐高考人才，策划了学校各种大小文艺活动20余场，完成了音乐公开课40余节，带出了5位民族音乐教师徒弟，为新疆教育的发展注入了新鲜的血液和青春的活力，奏响了一曲民族团结之歌。

情满西藏，颂歌时代

2019年7月，结束援疆工作后，韩龙回到了家乡，与久别的家人团圆。那些天，韩龙为弥补心中的愧歉，带年幼的孩子们做游戏，陪年迈的父母聊家常，给心爱的妻子分担家务。那是他们一家人一年之后享受到的最幸福的时光……

但很快这种温馨、团圆的氛围就因为韩龙的又一次抉择而散去。当年8月，韩龙得知教育部正在征集援藏教师，没有丝毫犹豫，他又报名加入了为期三年的援藏队伍。启程前夕，儿子含泪问他：“爸爸，你才回来，怎么又要走？你啥时再回来？”韩龙的眼里也有泪，他抱着儿子说：“爸爸要去很远的地方教书，那里的孩子们缺少老师，所以更需要爸爸……”

2019年8月26日，安徽援藏教育工作组46名援藏教师奔赴西藏，韩龙再次告别了亲人，怀揣着梦想和使命踏上了自豪的援藏征程。这是韩龙三十年人生中的又一次重大抉择。从江淮大地到西部戈壁再到雪域高原，韩龙仿佛在进行时空穿越，他的生活节奏和规律也在不停地进行切换。

秉承军人的意志品质，韩龙与一批批支教老师奋力谱写着边疆教育事业的新篇章，让边疆孩子的歌声在雪域高原上悠远回荡。

“可以说两年的军旅生涯，在我的内心当中埋下了一颗保家卫国的种子。作为一名退伍军人，虽然不能像之前那样扛起钢枪保家卫国，但是知识报国，我想也是报国的一种方式。”正如韩龙在《2022最美教师发布仪式》中说的那样：从军代表他对国家怀揣满腔热血；创业意味他向社会贡献青春无悔；从教表明他坚守教育情怀；援疆和援藏更是象征他无私奉献、勇于牺牲的崇高师德师行。这位早已过而立之年的青年教师，时刻准备着为祖国的教育事业奉献一生，为民族的团结事业奋斗一生。

记者　刘永忠　孙雅婷

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