在濉溪老城的石板街畔，徽派建筑群与明清古韵交织成一幅流动的画卷。这里，古睢书院历经170余年风雨后重焕生机，成为淮北市青少年文化教育的重要阵地。而在这方文化热土上，一位银发长者以满腔热忱书写着动人的育人篇章，他就是市关工委文化教育“五老”工作室、古睢书院负责人沈怀远。

倾尽家财，只为留住文化根脉

沈怀远与古睢书院的缘分始于2019年。彼时，这座承载着濉溪文脉的百年书院因年久失修濒临倒塌。面对这一文化瑰宝的消逝，沈怀远毅然决定投身重建：“书院是古城的灵魂，是淮北人的一本书，必须有人去翻开它！”他卖掉城郊的东篱山庄，抵押房产，甚至向亲友借债，将全部积蓄投入重建工程。施工期间，他常裹着军大衣在零度以下的寒夜监工，用冻僵的双手校验每一块木榫的精准度。有人劝他：“老沈，你图个啥？”他笑言：“图的是让后人记得，咱淮北曾是书香之城！”经过三年苦战，古睢书院终于在2021年11月重新矗立，成为安徽省研学旅游示范基地、淮北市青少年文化教育基地。

古睢书院始建于清道光二十六年（1846年），由宿州分州赖以平创立，曾是濉溪地区科举教育的核心场所，培养出秀才、廪生等人才无数。然而历经战火与岁月侵蚀，书院一度沦为废墟。沈怀远深知，重建不仅是建筑的重现，更是文化精神的延续。他带领团队翻阅《宿州志》《重兴古睢书院记》等古籍，复原讲堂、考棚、藏书楼等历史建筑，并在院内栽种椿树、槐树，重现“春秋花香气爽”的书香意境。

创新实践，让传统文化“活”起来

重建只是开始，如何让书院真正“活”起来，成为青少年心灵的港湾？沈怀远带领团队探索出“文化+教育+科技”融合模式。

国学浸润。开设“行走的思政课”，组织青少年身着汉服诵读经典，在古琴雅集、禅茶体验中感受传统文化韵味。2024年，书院与市微电影协会合作推出“古睢文化探索”研学路线，吸引500余名中小学生参与。

非遗传承。联合市非遗保护中心打造“非遗手作体验工坊”，让青少年在制作虎头鞋、糖画等传统技艺中感受匠心。书院还成为淮北市“影视人才研学基地”，用镜头记录非遗技艺，让青少年在创作中成为文化守护者。

家国情怀。举办“红色基因传承”主题活动，邀请老战士讲述革命故事，引导青少年在历史回响中坚定理想信念。2023年，书院与淮海战役总前委旧址纪念馆联动，开展“红色文化进校园”活动，覆盖学生超2万人次。

在沈怀远的推动下，古睢书院举办的活动得到了广大青少年的积极参与。留守儿童小明（化名）因父母常年在外打工，性格孤僻。沈怀远得知后，主动邀请他参与书院的书法班。如今，小明不仅书法作品屡获市级奖项，还主动担任书院的小讲解员：“在这里，我找到了家的温暖。”类似的故事还有很多：农村女孩小芳通过“五老”助学计划走进书院，爱上国学经典；青年创业者小刘受书院文化熏陶，返乡创办非遗工坊。

以文化人，点亮青春成长路

在沈怀远的倡导下，书院创新推出“文化+思政”课程体系，将社会主义核心价值观融入国学经典解读。例如，在讲解《论语》“仁爱”思想时，他结合现代志愿服务，引导青少年关注社区孤寡老人；在介绍书院历史时，他通过“月课”制度与当代考试对比，激发学生传承文化的责任感。

2024年，书院被认定为“安徽省研学旅游示范基地”，沈怀远带领团队设计“书院+石板街+乾隆湖”特色研学路线，开发“古睢文化探索”“非遗手作体验”等课程。同年，书院与市关工委联合成立青少年文化教育“五老”工作室，将传统文化教育纳入校外研学体系，推动家校社协同育人。

作为市关工委“五老”代表，沈怀远深知责任重大。他牵头成立“五老”文化导师团，将书院打造为青少年思想道德教育实践基地。在他的带动下，濉溪县关工委2024年“五老”队伍得到进一步壮大，基层教育工作得到更好推动。淮北市关工委主任杨彦颖评价：“沈怀远用文化为青少年筑起精神高地，是新时代‘五老’精神的典范。”

坚守初心，温润青少年心灵

面对外界赞誉，沈怀远总是谦逊地说：“我只是做了该做的事。”然而，他的付出远超常人想象：为筹建瓷器博物馆，他个人捐赠价值百万的收藏品；为推广书院，他自费走遍全市中小学宣讲文化价值。

有人问他图什么，他指着书院匾额上“崇文重教”四个大字说：“图的是让这四个字，永远刻在淮北人的骨血里。”

如今，古睢书院的钟声依旧悠扬，沈怀远与“五老”团队的故事仍在续写。他们用文化温润青少年的心灵，用坚守诠释着“五老”精神的真谛，为这座城市播撒下文明的火种。正如书院楹联所书：“承前启后传薪火，继往开来育栋梁。”这或许正是对沈怀远与古睢书院最生动的注解。

通讯员 戚创业