作为高等教育教学工作的重要一环，社会实践是引导大学生走出校门深入社会“受教育，长才干，做贡献”一种非常好的形式。在教育部印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中把“实践育人”作为了十大育人体系之一。通过社会实践，大学生不仅能学以致用，检验自己的所学能否被社会所用，找出不足、取长补短，更能经过问题挑战，培养独立思考创新意识，增强社会责任感和团队协作能力，真正获得实践经验和创新技能。

但从过往情况看，大学生社会实践存在“走马观花”“摆拍走秀”的现象，在一些学生或家长看来这就是一个“盖章”的活儿，为此频频引发大众吐槽：“走过场，糊弄事，只想挣学分……”

学习的目的在于运用，实践是检验学习成果的练兵场。笔者认为，只有“真”实践才能长真才、方能砺青春。

向“盖章实践”“打卡实践”说“不”，各高校、各职能部门、社会各界要发挥“指挥棒”作用，提供实践过程中的指引、支持和鼓励，引导莘莘学子自觉投入，避免大学生社会实践的形式化、娱乐化。

向“盖章实践”“打卡实践”说“不”，广大学子要真正沉下身子，参与进去，把社会实践当成“课”，灵活运用所学知识技能，了解社会经济发展变化，探索掌握解决路径方法，做成“事”、出真“绩”，锻炼成长、磨炼成才。

【责任编辑 高小莹 任晓伟】